疫情不停学，严控把质量

                     ——文管系全力保障教学

根据学校疫情防控要求，本学期第3-4周开展线上教学工作，文管系坚决落实上级部门和学校疫情防控具体要求，提高政治站位，树立大局意识，保障教学质量，做好线上教学，做到“线上线下教学实质等效”。

3月14日，文管系组织召开教学视频会议，会议由文管系党总支书记、系主任路剑主持，现场出席会议的还有文管系副主任申琳、物流管理专业负责人连大鹏、教学秘书刘伟伟，其他专业负责人通过腾讯视频参加并听取了会议。

会上，路书记强调线上教学要真教实学，精耕细作，务必抓早、抓实、抓细线上教学工作。文管系教师既把线上教学作为疫情防控的应急之举，更将其视为教学改革的积极探索，认真开展教学；同时对学生开展思想教育，鼓励其理解支持、积极响应学校教学安排，努力把疫情防控阻击战线上的感动转化为强大的学习动力，并将其作为自主学习能力提升的机会。

副主任申琳传达了河北农业大学教务处《关于做好本学期第 3、4 周线上教学工作的通知》要求，并结合实际，对文管系落实好线上教学工作做出了安排。申副主任强调各专业教师积极参加培训，做好线上教学工作预案，要全面掌握雨课堂、超星学习通两个平台功能，按照课表时间保质保量进行线上教学；同时要畅通联络机制，师生间保持密切联络，建立并关注微信群、QQ群，及时沟通信息、处理突发情况，特别是建立包含未返校学生、隔离期观察期学生的联络机制，帮助他们解决听课问题；进一步优化课程设计，文管系现有30门课程建立了包含出勤、课堂测验、期中考试、课程论文在内的过程化考核模式。过程化考核较好地改善了学生的学风，避免了学生平时放松、期末“临时抱佛脚”的不良学习习惯。通过课堂测验，估计学生加强自我管理，养成良好的学习习惯；通过期中考试，督促学生巩固所学知识，及时查漏补缺；通过课程论文，促使学生勤于思考，将所学知识应用于实际。过程化考核强调了学生的学习主体地位，改变了学生被动式学习习惯，有利于改善学生学习风气。文管系广大教师要利用好线上教学机会，继续健全完善过程化考核机制。

                                      文管系 林英明

2022年3月14日