为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国全省教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）、《河北省教育厅关于开展一流本科课程建设的通知》（冀教高函〔2019〕84号）、《河北农业大学一流本科课程建设实施方案校教字〔2020〕17号》等文件要求，为推动学校及文管系一流本科课程建设，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，全面推进课程思政、专创融合建设，加强信息技术与课程教学的深度融合，全面认识一流课程建设的紧迫性和重要性，将一流课程建设与人才培养方案修订工作深入融合，提高课程的高阶性、创新性、挑战度，建设适应新时代要求的一流本科课程，构建高质量课程体系，切实提高教育教学质量。

二、建设目标

全面开展一流本科课程建设，建设一批内容质量高、教学效果好、体现文管特色的一流本科课程，促进课程体系优化与质量提升。

到2025年，建设校级及以上一流本科课程10门左右，其中以线上线下混合式一流本科课程为主。对照人才培养方案，每个专业每年至少建设2门一流本科课程。

三、建设原则

（一）统筹规划、全面覆盖

对应各专业人才培养方案课程模块，有规划、有重点地推进各系一流本科课程建设，人才培养方案中每个课程模块至少建设1门一流本科课程。

（二）找准定位、错位发展

依据专业定位、社会需求、产业发展趋势，打造前沿性、差异化、交叉性的一流本科课程。重视特色课程建设，与本部课程错位发展，实现一流本科课程多样化、特色化。

（三）明确方向、注重积累

在明确课程建设方向和建设思路后，注重课程资源、相关材料的积累，尤其是课程创新资料的积累。学院将建立课程创新档案，促进课程创新。

四、建设重点任务

（一）更新教学理念

将思想政治教育融入课程内容，贯穿于教育教学全过程，促进课程思政与思政课程同向同行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

将创新创业教育融入课程教学，培养学生创新思维、创业意识和创新创业能力。密切结合专业实践，开展劳动教育。落实学生中心、产出导向、持续改进的理念，因材施教，满足学生个性化发展和终身学习需要。

（二）优化课程内容

依据各专业毕业能力要求，优化整合课程体系，体现各专业学科发展与需求前沿，将教学与科研深入融合，务实“两新”。一是“内容要新”，根据社会经济发展需求和学科发展前沿，加强学科交叉融合、专创融合，动态更新课程内容。二是“方法要新”，适应现代教育教学方式方法，强化模块划分与重组、案例筛选与设计、过程考核与评价，重新构建课程内容结构。

（三）提升教材质量

以“优中选优”为原则，优先选用近三年出版的各类规划教材、获奖教材和行业院校统编教材，引入数字教材、立体化教材等多形态教材，丰富课程资源。加强教材研究，组建高水平教材编审团队，积极参与行业及国家级规划教材建设，编写体现专业特色、科研教学成果的优质教材。

（四）改革方式方法

“以制度促改革”，学院建立课程创新档案，制定课程培养时间路线图，实施多元化课程管理评价体系。学期初由教师上交课程材料，学院评审出2-3门效果好、质量优的课程，并在经费和教学质量评价中予以体现。

（五）提高教学能力

积极鼓励各专业教师发表教研论文。在校级教改课题、省级教改课题中立项者，学院在论文发表上予以经费支持；积极鼓励教师参加各种类型的说讲课大赛，并在资金上予以支持；积极教师进行学术交流和国内外研修培训，强化教学创新思维训练，提高教师教学学术能力。

（六）完善课程考核

加强对学生课堂内外、线上线下学习的过程考核与监测，丰富课程论文、课程小结、报告答辩、非标准化考试等考核方式，健全知识考核与能力考核并重的多元化考核评价体系，以考促教、以考促学。依托网络教学平台，设计数据驱动评价，实现精准教学设计，推动课程持续改进。结合河北农业大学课程考核方式改革方法及一流课程评价指标，各专业在十四五期间全部完成过程考核。

六、组织管理

1.领导小组

组长：路剑

副组长：于磊管春峰

成员：申琳刘爱秋徐征刘海燕李国栋刘伟伟

2.团队建设

各专业组建不少于4人的课程团队，充分体现专业教师与本部教师相结合，高级职称与中级职称相结合，主讲教师与辅讲教师相结合，统筹做好各专业一流课程规划、申报、建设、评价、推广等工作。

七、激励机制

（一）经费支持

学校设立一流本科课程建设专项经费，根据一流本科课程建设进程划拨至学院，学院监督管理。

校级一流本科课程经费资助标准为：线上一流本科课程（精品在线开放课程）5万元/门；线下一流本科课程1万元/门；线上线下混合式一流本科课程2万元/门；社会实践一流本科课程2万元/门；虚拟仿真一流本科课程根据立项情况确定资助额度。

省级一流本科课程经费资助标准为：线上一流本科课程（精

品在线开放课程）10万元/门；线下一流本科课程2万元/门；线上线下混合式一流本科课程5万元/门；社会实践一流本科课程3万元/门；虚拟仿真一流本科课程根据立项情况确定资助额度。

国家级一流本科课程经费资助标准为：线上一流本科课程（精品在线开放课程）15万元/门；线下一流本科课程5万元/门；线上线下混合式一流本科课程10万元/门；社会实践一流本科课程5万元/门；虚拟仿真一流本科课程根据立项情况确定资助额度。

（二）政策支持

1.国家级一流本科课程将从省级一流本科课程（含建设期）中遴选，省级一流本科课程将从校级一流本科课程（含建设期）中遴选。

2.课程通过认定后，课程团队成员须按照一流本科课程建设标准行课并接受考核，考核合格的，享受教学工作量奖励。

3.一流本科课程建设成效作为一流本科专业建设、基层教学组织建设和学院本科教育教学工作考评的重要指标。

（三）其它

1.课程负责人原则上同时主持建设课程不超过2门，每年度主持申报课程不超过1门。课程建设期及认定后的五年内原则上团队成员排序不变，允许成员增减。

2.各专业负责人须认真履行管理职责，累计2门及以上课程被取消立项或撤销的，减少专业下一年度立项申报指标。

3.被取消立项或撤销校级一流本科课程资格的，不再享受学校各级一流本科课程激励政策。该课程团队成员两年内不得参加教学类研究项目申报、评奖和评优。

河北农业大学文管系

2021年4月6日